תגיות:

מכתב לבן ה”רשע”

לא פעם, בתום עוד מריבה קולנית, חלפה בליבי מחשבה מיוסרת: ´למה?! למה לכל הרוחות אתה עושה לי את זה?! מדוע אתה לא יכול להיות פשוט ונוח כמו שאר האחים שלך?!´ –
מכתב אישי ל´בן הרשע´

מחלה ושמה פלורליזם

“כל אחד והאמת שלו” היא אחת הסיסמאות הנפוצות ביותר בעידן הפוסט-מודרני. מאחוריה עומדת תפיסת עולם שמחלחלת ומשפיעה, ויש בה גם לא מעט סכנה…

ללא מילים

ההשפעה הגדולה ביותר על ילדים ותלמידים היא לאו דווקא במילים שאנחנו אומרים. למעשים ולהתנהגות שלנו יש השפעה הרבה יותר גדולה. מתברר שגם בעולם שרצות בו כל כך הרבה מילים, יש משמעות מיוחדת למה שקורה בזמן השתיקה…

צוואתו של יוסל רקובר

בין ערימות אבנים ועצמות אדם נמצאה, חבויה בתוך בקבוק קטן של בנזין ,הצוואה דלהלן, כתובה בידי יהודי בשם יוסל ראקובר, בשעות האחרונות לחייו בגיטו ורשא העולה בלהבות

“האמונה שלי מתפרקת – מה לעשות?!”

אני מקווה שלא תיעלבי, תמר, אם אוֹמַר לך שהשוק שחטפת הוא די צפוי. נולדנו כדתיים, והתרגלנו מגיל אפס להתנהג בצורה מסויימת בלי לחשוב יותר מדי. חיי הדת הפכו לחלק מהשגרה, ואנו רגילים להתייחס אליהם כדבר מובן מאליו שאינו מצריך מחשבה, לימוד או חיבור נפשי עמוק.

הגיבורים שלא הכרתם

הכוכבים הבלתי מעורערים של סיפור המגילה הם ללא ספק אסתר המלכה ומרדכי היהודי. אך נדמה שאישיותם הכובשת וההילה שנוצרה סביבם, מאפילות על דמויות חשובות לא פחות שמבט נועז ולא שגרתי מגלה אוצרות עצומים של יראת שמים, מידות טובות וערכים נעלים המתגלמים באישיותם…

איך מבערים חמץ?

במבט עמוק ניתן ללמוד מהאופן בו אנו בודקים חמץ כמה הנחיות יסודיות לבדיקת חמץ מסוג אחר, זו שבנפש שלנו…

שיודע לשאול

למה השאלות כל כך חשובות ואיך עלולים להחמיץ אותן דווקא בפסח? מי הבן שנמצא בסוף רשימת ארבעת הבנים ומה יכולים הורים לעשות כדי לעודד את הילדים לשאול שאלות?